過年了，每個孩子都期待著領壓歲錢，而父母則煩惱該給多少壓歲錢。給壓歲錢是過年的傳統，但除了給多給少的盤算外，壓歲錢能不能成為父母與孩子溝通金錢的好機會？
最近有朋友告訴我，今年寒假兒童理財營很夯。除了因為今年寒假假期長之外，2011年理財教育將列入九年國教的新政策，引發了教育市場的高度重視，目前各方都在籌備如何進軍這塊大餅。除了安親班、補教市場外，出版社也開始發展相關出版品，另外也有金融業者開始布局、還有周邊產業如線上理財軟體等的發展。
我一向主張「理財是人生必學第二專長」，因為過去學校教育確實沒有教導我們如何管理金錢，所以只能靠自己摸索。現在看到這麼多人重視下一代理財教育深感欣慰，但我擔心理財教育若只淪為考試工具，或是「上課學一套，回家是另一套」，無法與生活真正結合，那麼推動理財教育的美意，會不會大打折扣？
理財包含二個部分，一個是收支分配、訂定理財計畫與目標，另一個是認識經濟環境對資產的影響。二者不可偏廢。在小學四年級以下階段，我認為收支分配與儲蓄計畫是教導重點，有些年輕人變成月光族，就是缺乏收支管理能力，目前許多父母對子女需求無條件供應，其實也限制了他們自我管理金錢的能力。建議給定額零用錢是教導孩子理財重要的一步。
小學五年級以上，可以開始認識經濟環境與金融知識。從生活周遭事件學起最有效，例如出國旅行時教導孩子匯率問題，買球鞋時教導物價上漲問題，玩遊戲時教導遊戲公司獲利與股價….。生活事件可以提供源源不絕的題材，讓理財與日常生活呼應，日後孩子自然懂得觀察這些訊息。
要讓孩子理財學得好，做父母的也不能漏氣。期待台灣開始推廣理財教育時，也掀起一股父母學理財風潮，親子共學，對於提升家庭生活品質更有幫助。
眼前立刻可以採取的行動，是趁今年發壓歲錢時，跟孩子討論這筆錢該如何運用，有多少比例消費、用於何處，有多少比例儲蓄、選擇什麼工具。更積極的，可鼓勵孩子在未來每個月儲蓄一筆資金，到年底時父母可提供一些獎勵措施，讓儲蓄變成生活習慣，而不是一年一次的行為。
在此同時，一家之主也該擬定今年家庭收支計畫與年度理財目標，除了年終獎金的運用之外，未來每個月的儲蓄投資計畫也要展開，趁年假時把自己手上的資產重新檢視一次，擬定新年投資策略。未來餐桌上的對話若可以多一些理財話題，相信全家理財功力將大大提升。
轉po: Money錢雜誌
留言列表
